现代社会倡议环保低碳，而渐渐的变多的旧物弃之可惜、糟蹋，放置又形成废物堆积。近期,太原市万柏林区众纺路小学四年级学生展开了一项有含义的劳作教育课：首要搜集资料（废旧衣物、各种包装纸、废报纸、细铁丝、彩带）等废旧资料；然后带到讲堂分组讨论：可否制造环保手提袋、制造的手提袋带能否结实、有用、漂亮，学生运用不一样的原料来规划；最终分组展现我们的著作进行评比，学生的活跃性极高，培养了学生的想象力及着手才能。
旧物改造不只是简略的创新，在某些特定的程度上它表现的是一种情感的寄予。经过改造使旧物的生命得以连续，这预示着旧物改造具有特别的社会含义。
经过旧物创新，绿色改造，旧物便可重获重生。校园发起建立资源节约型社会和环境友好型社会的一起，我们更应该妥善处理废旧物品，建立低碳环保的理念，从旧物改造做起，这既是对自己的一次训练，也是对低碳日子的一种活跃做出呼应。